Encontros de JULHO/2016

"A participação da professora Suzana abordando o tema ecoalfabetização foi fundamental para o aprendizado sobre a teia da vida. A fala dela suscitou uma série de intervenções que contribuíram para o entendimento dos conceitos e para uma reflexão acerca de como a Natureza suporta a vida em REDES. Fizemos um paralelo do tema com o filme AVATAR que foi ilustrativo e pertinente. Outro assunto que Suzana domina e que nos interessou por demais foi como saber escutar, que considero fundamental no aprendizado com o outro." (Eduardo Zanatta)

"O vídeo de Rifken me impressionou pela abordagem que ele fez em termos de conjunções históricas que provocam grandes transformações. Ele diz que a revolução neolítica e as revoluções industriais (1º e 2º), são fruto do passagem de modos de produção de energia e de modos de comunicação. No caso do surgimento das primeiras civilizações Mesopotâmica e Egípcia houve uma mudança de comunicação com a evolução da escrita usada para organizar a agricultura significou o uso de energia solar para produzir cereais em larga escala para alimentar energeticamente a população das cidades que estavam nascendo. Na primeira revolução industrial conjugam-se a imprensa e o acesso dos trabalhadores a leitura com a passagem de energia humana para a energia da máquina. Na segunda revolução industrial foi a invenção da eletricidade conjugada com o telefone, que encurtou distância. Ele prevê uma nova revolução com a conjugação do uso da internet com a produção descentralizada e conectada de energia. O compartilhamento seria  a palavra de ordem da revolução em curso." (Débora Nunes)

"Iniciamos um trabalho de análise pessoal com relação a questões de sustentabilidade na vida cotidiana de cada um – gestão do tempo, uso da água, alimentação, contato com a Natureza, resíduos, consumo, etc  –,  para tomar consciência do que é necessário melhorar através de um questionário simples. Diante desta atividade, cada um iniciou um plano para implementar transformações que gostariam/precisam realizar em busca de uma vida mais coerente e equilibrada." (Lays Britto)

PROGRAMAÇÃO:
5º encontro Escola de Sustentabilidade Integral

22/23/24 julho

Tema: Alfabetização Ecológica

Sexta:

18:30h Avatar visto como uma rota iniciática de educação transformadora e alfabetização ecológica

Sábado:

8:30h Atividade corporal e meditação com visualização criativa sobre infância e adolescência

9:30h Dinâmica de grupo em torno do questionário de auto avaliação enviado e das perguntas em torno do processo de educação de cada um. Evocação das metodologias pedagogia do oprimido, construtivismo, escolas Waldolf, etc

11:30h Hora do cuidado: massagem coletiva, preparo do almoço, mosaico, etc

13h Almoço

13:30h Repouso

14h Alfabetização ecológica com a prof. Dra Suzana Moura

16:30h Roda do grupo para acompanhamento do plano de transição pessoal (2 grupos)

17: Fechamento, por do sol no Porto da Barra

Domingo:

8:30h Atividade corporal e meditação com visualização criativa sobre o futuro

9:30h Educação transformadora: Schumacher College, Jorge Larossa Buendia, Maturana e a encíclica do Papa Francisco, com Emerson Sales

11:30h Hora do cuidado: aplicação de argila, preparo do almoço, mosaico, etc

13h Almoço

13:30h Repouso

14h Projeto de comunidade alternativa: Aprendendo com arte a transição

16:30h Prestação de contas dos recursos da na Escola de Sustentabilidade Integral

17: Fechamento, (vídeo)

MATERIAIS:

Questionário avaliação pessoal: alfabetização ecológica

Ecoalfabetização

CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI’ DO SANTO PADRE FRANCISCO SOBRE O CUIDADO DA CASA COMUM